ID: #105
Competencia Lectora Nivel Inferencial
Intermedio
ENP Beca 18 - 2024
Texto 8: La Neurociencia del Aprendizaje y la Memoria
Estudios recientes de neurociencia cognitiva demuestran que el cerebro humano aprende con mayor eficacia mediante la pr谩ctica distribuida y la recuperaci贸n activa de informaci贸n, en contraposici贸n al estudio masivo de 煤ltima hora. Cuando un estudiante se autoeval煤a resolviendo preguntas tipo examen, consolida las conexiones sin谩pticas en el hipocampo y la corteza prefrontal.
Asimismo, el sue帽o reparador durante la noche desempe帽a un papel insustituible en la consolidaci贸n de la memoria a largo plazo. Durante la fase de sue帽o profundo, el cerebro reorganiza y transfiere los conocimientos adquiridos durante el d铆a, eliminando desechos metab贸licos neuronales.
Adoptar h谩bitos de estudio basados en evidencia cient铆fica, que integren repasos espaciados, simulaci贸n de evaluaciones y descanso adecuado, optimiza significativamente el rendimiento acad茅mico de los postulantes de Beca 18.
Se infiere que el estudio masivo de 煤ltima hora es poco efectivo porque:
A
No permite la consolidaci贸n sin谩ptica a largo plazo y produce fatiga mental.
CLAVE CORRECTA
B
Es una t茅cnica creada recientemente por la IA.
C
Las computadoras no funcionan de noche.
D
Produce exceso de memoria fotogr谩fica.
DESARROLLO PEDAG脫GICO PASO A PASO
1. La neurociencia demuestra que sin repaso espaciado no hay fijaci贸n duradera.
M茅todo R谩pido / Truco Beca 18:
Deducci贸n.
Fundamento Te贸rico MINEDU:
Comprensi贸n inferencial.
An谩lisis de Distractores: La opci贸n B no tiene sentido.