ID: #107
Competencia Lectora Nivel Cr铆tico-Valorativo
Avanzado
ENP Beca 18 - 2024
Texto 8: La Neurociencia del Aprendizaje y la Memoria
Estudios recientes de neurociencia cognitiva demuestran que el cerebro humano aprende con mayor eficacia mediante la pr谩ctica distribuida y la recuperaci贸n activa de informaci贸n, en contraposici贸n al estudio masivo de 煤ltima hora. Cuando un estudiante se autoeval煤a resolviendo preguntas tipo examen, consolida las conexiones sin谩pticas en el hipocampo y la corteza prefrontal.
Asimismo, el sue帽o reparador durante la noche desempe帽a un papel insustituible en la consolidaci贸n de la memoria a largo plazo. Durante la fase de sue帽o profundo, el cerebro reorganiza y transfiere los conocimientos adquiridos durante el d铆a, eliminando desechos metab贸licos neuronales.
Adoptar h谩bitos de estudio basados en evidencia cient铆fica, que integren repasos espaciados, simulaci贸n de evaluaciones y descanso adecuado, optimiza significativamente el rendimiento acad茅mico de los postulantes de Beca 18.
驴Cu谩l es la recomendaci贸n clave que se desprende del texto para los postulantes de Beca 18?
A
Dejar todo el repaso para el 煤ltimo d铆a.
B
Planificar repasos espaciados, resolver simulacros y respetar las horas de sue帽o reparador.
CLAVE CORRECTA
C
Evitar la autoevaluaci贸n para no ponerse nervioso.
D
Estudiar 24 horas continuas sin dormir.
DESARROLLO PEDAG脫GICO PASO A PASO
1. S铆ntesis pr谩ctica de los principios neuroeducativos expuestos.
M茅todo R谩pido / Truco Beca 18:
Recomendaci贸n.
Fundamento Te贸rico MINEDU:
Nivel cr铆tico-valorativo.
An谩lisis de Distractores: Las opciones A y D son h谩bitos da帽inos.