ID: #56
Competencia Lectora Nivel Inferencial
Intermedio
ENP Beca 18 - Comprensi贸n Lectora
Texto 5: Infograf铆a y An谩lisis del Empleo Juvenil y Educaci贸n Superior en el Per煤
Seg煤n cifras del Instituto Nacional de Estad铆stica e Inform谩tica (INEI), en el Per煤 existen m谩s de 5.5 millones de j贸venes entre 15 y 29 a帽os. De ellos, el 78% de los j贸venes ocupados labora en el sector informal, careciendo de beneficios sociales y protecci贸n laboral.
Asimismo, el informe de empleabilidad revela una marcada correlaci贸n entre el nivel educativo y el ingreso promedio mensual: un joven con educaci贸n secundaria completa percibe en promedio S/ 1,150; mientras que un egresado de educaci贸n t茅cnica superior percibe S/ 2,100 y un graduado universitario con formaci贸n de calidad alcanza un promedio de S/ 3,450.
Programas de becas integrales como Beca 18 del PRONABEC act煤an como potentes catalizadores de movilidad social intergeneracional, rompiendo el c铆rculo vicioso de la pobreza al permitir que j贸venes de alto rendimiento acad茅mico y vulnerabilidad socioecon贸mica accedan a carreras de alta demanda productiva y tecnol贸gica.
A partir de los datos de ingresos mensuales expuestos en el Texto 5, se puede concluir v谩lidamente que:
A
Existe una relaci贸n directamente proporcional entre el nivel de formaci贸n acad茅mica superior y el ingreso promedio percibido.
CLAVE CORRECTA
B
Los egresados de secundaria completa ganan m谩s dinero que los profesionales universitarios.
C
El salario es id茅ntico para cualquier persona sin importar sus a帽os de estudio formal.
D
La educaci贸n t茅cnica superior no ofrece ninguna ventaja salarial sobre la secundaria.
DESARROLLO PEDAG脫GICO PASO A PASO
1. Los datos muestran: Secundaria (S/ 1,150) < T茅cnica (S/ 2,100) < Universitaria (S/ 3,450). A mayor formaci贸n de calidad, mayor retorno salarial.
M茅todo R谩pido / Truco Beca 18:
Comparaci贸n e interpretaci贸n de series estad铆sticas.
Fundamento Te贸rico MINEDU:
Comprensi贸n Inferencial y Lectura de Tablas/Datos.
An谩lisis de Distractores: Las opciones B, C y D contradicen frontalmente los datos num茅ricos.